MRI Menguak Rahasia ADHD
MAGNETICresonance imaging (MRI) dengan teknik baru membuka jalan dalam penanganan gangguan pemusatan perhatian dan hiperaktivitas atau attention deficit hyperactivity disorder (ADHD).
Sekitar dua juta anak ADHD tersebar di seluruh Amerika. Gangguan yang menyebabkan tingkat kontrol rendah dalam perilaku dan pemberian perhatian ini mulai tampak saat preschool dan TK. Penelitian The Proceedings of the National Academy of Science menyebutkan, anak dan remaja ADHD mengalami penundaan perkembangan di beberapa bagian otak tiga tahun dari yang seharusnya.
Bagian penting otak anak ADHD berkembang lebih lambat dibandingkan anak sebayanya. Bahkan,lebih lambat dari anak yang berusia lebih muda. ”Urutan bagian perkembangan otak pada anak dengan ADHD sama persisnya pada anak sehat.Hanya tertunda dari yang seharusnya untuk beberapa tahun,” ujar peneliti dari National Institutes of Health’s National Institute of Mental Health Dr Philip Shaw.
Shaw menunjukkan perkembangan yang terlambat pada beberapa bagian otak yang sangat penting untuk pengontrolan pemikiran, perhatian, dan perencanaan, juga mengingat setiap gerakan, serta mengontrol gerakan. Dalam penelitian itu, Shaw ingin mengungkapkan telah terjadi perbedaan perkembangan yang terhambat pada anak ADHD. ”Ini semacam keterlambatan,” tegasnya. Penemuan ini berdasarkan gambaran yang menggunakan 223 anak dan remaja dengan ADHD dan 223 yang tidak mempunyai gangguan.
Peneliti menggunakan MRI,scan untuk melihat struktur di dalam otak dalam berbagai usia, mengukur ketebalan perkembangan korteks (lapisan luar otak), suatu daerah sebagai pusat perhatian dan pengontrol gerakan. Sementara itu, proses penggambaran penelitian berdasarkan pada empat bagian samping otak besar. Shaw dan koleganya menggunakan teknik baru yang memungkinkan untuk mengukur ketebalan dari jaringan otak pada 40.000 daerah berbeda di korteks.
Mereka memfokuskan pada kelompok usia tertentu, yaitu ketebalan otak selama masa kanak-kanak, yang mulai menipis setelah puber. Setelah tidak berfungsi sebagai peng- hubung akan dipotong. Peneliti menemukan pada anak ADHD,korteks akan mencapai puncak ketebalan dalam rata-rata usia 10,5 tahun. Jika dibandingkan, setara dengan rata-rata usia 7,5 pada anak normal.
”Keterlambatan ini akan dibawa sampai dewasa,” ungkap Shaw seraya menambahkan bahwa penelitian itu juga menunjukkan pola normal dari kematangan korteks, walaupun terlambat pada anak ADHD. Selain itu, penelitian itu memberikan penjelasan kepada keluarga serta membantu mengungkapkan mengapa anak lain tidak mengalami kelainan yang sama. Dengan demikian orangtua diharapkan dapat mengetahui secara lebih dini mengenai masalah ADHD yang dihadapi oleh anak-anak mereka.
”Saya ingin mengatakan dalam penelitian ini tidak hanya duduk dan menunggu sampai tiga tahun dan anak akan baik kembali. ADHD merupakan masalah nyata pada anak-anak, keluarga, serta sekolah––tempat belajar dan membutuhkan perawatan,” tuturnya.
Sementara itu, peneliti dari NIMH Child Psychiatry Branch Dr Judith Rapoport mengatakan, penelitian yang dilakukan tidak sekadar membedakan anak kecil yang bermasalah. ”Peneliti bekerja untuk menentukan perbedaan bagian otak tersebut dan menjelaskan perbedaan yang terjadi,” tutur Rapoport. Sementara itu, Chief of Child Psychiatry dari Rush University Medical Center di Chicago, Dr Louis J Kraus, mengungkapkan pentingnya memahami penelitian itu untuk mengetahui anatomi otak anak ADHD.
”Kami belum mengetahui secara jelas arti penelitian ini. Namun, penelitian itu menyebutkan perubahan beberapa jenis perawatan dari perbedaan struktur otak,” papar Kraus, yang tidak ikut dalam penelitian ini. Perawatan yang diberikan meliputi obat ritalin atau methylphenidate, obat yang mampu menstimulasi dan bertujuan untuk mengurangi impulsif, hiperaktif, dan penambahan perhatian.
Obat ini juga termasuk untuk membantu mengubah dan mengatur perilaku anak dan keluarga. Kraus menambahkan, sebaiknya orangtua tidak membiarkan dan langsung menggunakan beberapa tipe MRI untuk mengetahui keadaan otak anak ADHD sebenarnya. Sebab, gambaran otak tidak selalu dapat mendiagnosis ADHD. ”Walaupun demikian, keterlambatan perkembangan otak sebagai suatu pertanda dan dapat mendeteksi gangguan yang terjadi ketika anak semakin besar,” ujarnya.
Sumber :
http://cpddokter.com/home/index.php?option=com_content&task=view&id=82&Itemid=78
Sabtu, 06 Maret 2010
ADHD Treatment Tanpa Obat
ADHD Treatment Tanpa Obat
Perusahaan obat obat menaklukkan mengatakan gejala ADHD – namun, banyak orangtua mengatakan itu bukan gejala kontrol obat, itu anak-anak. Obat dapat berhenti beberapa gejala dan ADHD kejahatan, tetapi anak-anak bisa berakhir seperti berjalan zombie. Dalam kasus-kasus terburuk, anak-anak sangat pendiam mereka matiMungkin sudah waktunya orangtua menggunakan perawatan ADHD tanpa obat? Ada banyak ramah terapi untuk memilih dari.
Internet search for “Ritalin kematian” menunjukkan lebih dari satu juta halaman. Apakah ada cara yang lebih baik untuk membantu anak-anak ADHD secara langsung, tanpa risiko mengerikan seperti itu? Sebenarnya, ya, ada …
Judul artikel ini mengatakan itu semua. “ADHD Treatment Tanpa Obat”. Definisi ADHD lain Internet pencarian, “perawatan ADHD tanpa obat-obatan” 2/3rds menunjukkan halaman juta – hampir sama banyak halaman yang ada untuk “Ritalin kematian”. Jadi orang tua dapat memilih pilihan terapi drugless ADHD, tanpa risiko efek samping yang serius atau kematian. Terapi meneliti universitas yang paling mungkin untuk membantu dengan aman.
Untuk memilih yang paling aman dan terbaik pilihan terapi ADHD, untuk mengobati ADD tanpa obat-obatan, orangtua dapat mencari secara online. Mengubah hanya satu kata dalam pencarian dapat membuat perbedaan besar. Contoh:
• Orangtua bisa mencari secara online untuk yang baik “universitas” karena yang menunjukkan terapi memiliki kredibilitas dengan pembentukan, (contoh di bawah ini adalah untuk “Universitas London”);
• selalu menyertakan kata “penelitian” atau “diteliti” karena itu berarti terapi ini telah teruji dan terbukti;
• menggunakan “terapi” (walaupun kata “pengobatan” mungkin bisa membantu);
• menambahkan “drugless” atau “drugfree”.
Kombinasi di atas dapat membantu Anda mencari langsung ADHD, dan menemukan terapi yang berkualitas baik untuk membantu ADHD atau ADD gejala pada anak-anak. Berikut adalah dua contoh – copy dan paste istilah pencarian tersebut ke dalam search bar …
1.University penelitian London drugless pengobatan ADHD
2. University of London penelitian terapi ADHD
Setiap universitas baik patut mengeksplorasi untuk terapi diteliti. Jika Anda tidak yakin yang universitas untuk penelitian, mengubah definisi ADHD dengan meninggalkan keluar universitas dan menggunakan kata “penelitian”. Contoh:
3. Diteliti bebas obat-obatan terapi ADHD
4. Penelitian terapi ADHD
Pencarian seperti ini mengungkapkan terapi berkualitas baik yang drugfree dan aman.
. Anda juga dapat mencari rekomendasi dokter tertentu.
Sebagai contoh pencarian “Dokter Rita Chavez ADHD”. Menggambarkan satu terapi, ia berkata:
“Sebagai kepala rumah sakit yang sibuk klinik, aku ingin pasien untuk menikmati penyembuhan tercepat dan termurah. Namun, obat-obatan seperti Concerta Ritalin dan dapat memiliki efek samping.
“Sebagai seorang dokter medis pasien saya perlu aman.
“Setelah melihat hasil ini saya sarankan dokter dan psikolog untuk merujuk pasien dari negara manapun sebagai intervensi awal.”
Sebuah rekomendasi yang mirip dengan Dr Chavez harus meyakinkan orang tua mereka membuat keputusan yang tepat. Jadi memperlakukan ADD tanpa obat-obatan adalah mungkin. Dan hal ini dapat mengurangi gejala ADD pada anak-anak, meningkatkan perilaku ADHD ADHD dan mencegah kejahatan. Meskipun jika Anda mencari baik, Anda tidak perlu keberuntungan – Anda hanya akan menjalani kehidupan keluarga bahagia drugfree.
Diagnosis untuk ADD atau ADHD sekarang tersedia
Semua keluarga perlu sebuah definisi ADHD dan anak yang mungkin memerlukan tes untuk bisa mendapatkan ADD ADHD ADD ADHD GRATIS pengujian gejala anak. The free online pengujian untuk ADD ADHD dan gejala pada anak-anak secara global diakui sebagai sah. Orangtua mungkin kemudian membantu ADHD langsung.
Jika ADD / ADHD penilaian menunjukkan gejala yang hadir, menemukan cara untuk membantu anak ADD atau ADHD, mungkin untuk selamanya – termasuk memperlakukan ADD tanpa obat!
Article Source:
http://EzineArticles.com/?expert=Pamela_Bryan
http://wartawarga.gunadarma.ac.id/2010/02/adhd-treatment-tanpa-obat/
Perusahaan obat obat menaklukkan mengatakan gejala ADHD – namun, banyak orangtua mengatakan itu bukan gejala kontrol obat, itu anak-anak. Obat dapat berhenti beberapa gejala dan ADHD kejahatan, tetapi anak-anak bisa berakhir seperti berjalan zombie. Dalam kasus-kasus terburuk, anak-anak sangat pendiam mereka matiMungkin sudah waktunya orangtua menggunakan perawatan ADHD tanpa obat? Ada banyak ramah terapi untuk memilih dari.
Internet search for “Ritalin kematian” menunjukkan lebih dari satu juta halaman. Apakah ada cara yang lebih baik untuk membantu anak-anak ADHD secara langsung, tanpa risiko mengerikan seperti itu? Sebenarnya, ya, ada …
Judul artikel ini mengatakan itu semua. “ADHD Treatment Tanpa Obat”. Definisi ADHD lain Internet pencarian, “perawatan ADHD tanpa obat-obatan” 2/3rds menunjukkan halaman juta – hampir sama banyak halaman yang ada untuk “Ritalin kematian”. Jadi orang tua dapat memilih pilihan terapi drugless ADHD, tanpa risiko efek samping yang serius atau kematian. Terapi meneliti universitas yang paling mungkin untuk membantu dengan aman.
Untuk memilih yang paling aman dan terbaik pilihan terapi ADHD, untuk mengobati ADD tanpa obat-obatan, orangtua dapat mencari secara online. Mengubah hanya satu kata dalam pencarian dapat membuat perbedaan besar. Contoh:
• Orangtua bisa mencari secara online untuk yang baik “universitas” karena yang menunjukkan terapi memiliki kredibilitas dengan pembentukan, (contoh di bawah ini adalah untuk “Universitas London”);
• selalu menyertakan kata “penelitian” atau “diteliti” karena itu berarti terapi ini telah teruji dan terbukti;
• menggunakan “terapi” (walaupun kata “pengobatan” mungkin bisa membantu);
• menambahkan “drugless” atau “drugfree”.
Kombinasi di atas dapat membantu Anda mencari langsung ADHD, dan menemukan terapi yang berkualitas baik untuk membantu ADHD atau ADD gejala pada anak-anak. Berikut adalah dua contoh – copy dan paste istilah pencarian tersebut ke dalam search bar …
1.University penelitian London drugless pengobatan ADHD
2. University of London penelitian terapi ADHD
Setiap universitas baik patut mengeksplorasi untuk terapi diteliti. Jika Anda tidak yakin yang universitas untuk penelitian, mengubah definisi ADHD dengan meninggalkan keluar universitas dan menggunakan kata “penelitian”. Contoh:
3. Diteliti bebas obat-obatan terapi ADHD
4. Penelitian terapi ADHD
Pencarian seperti ini mengungkapkan terapi berkualitas baik yang drugfree dan aman.
. Anda juga dapat mencari rekomendasi dokter tertentu.
Sebagai contoh pencarian “Dokter Rita Chavez ADHD”. Menggambarkan satu terapi, ia berkata:
“Sebagai kepala rumah sakit yang sibuk klinik, aku ingin pasien untuk menikmati penyembuhan tercepat dan termurah. Namun, obat-obatan seperti Concerta Ritalin dan dapat memiliki efek samping.
“Sebagai seorang dokter medis pasien saya perlu aman.
“Setelah melihat hasil ini saya sarankan dokter dan psikolog untuk merujuk pasien dari negara manapun sebagai intervensi awal.”
Sebuah rekomendasi yang mirip dengan Dr Chavez harus meyakinkan orang tua mereka membuat keputusan yang tepat. Jadi memperlakukan ADD tanpa obat-obatan adalah mungkin. Dan hal ini dapat mengurangi gejala ADD pada anak-anak, meningkatkan perilaku ADHD ADHD dan mencegah kejahatan. Meskipun jika Anda mencari baik, Anda tidak perlu keberuntungan – Anda hanya akan menjalani kehidupan keluarga bahagia drugfree.
Diagnosis untuk ADD atau ADHD sekarang tersedia
Semua keluarga perlu sebuah definisi ADHD dan anak yang mungkin memerlukan tes untuk bisa mendapatkan ADD ADHD ADD ADHD GRATIS pengujian gejala anak. The free online pengujian untuk ADD ADHD dan gejala pada anak-anak secara global diakui sebagai sah. Orangtua mungkin kemudian membantu ADHD langsung.
Jika ADD / ADHD penilaian menunjukkan gejala yang hadir, menemukan cara untuk membantu anak ADD atau ADHD, mungkin untuk selamanya – termasuk memperlakukan ADD tanpa obat!
Article Source:
http://EzineArticles.com/?expert=Pamela_Bryan
http://wartawarga.gunadarma.ac.id/2010/02/adhd-treatment-tanpa-obat/
Komorbiditas ADHD
Tumpang Tindih ADHD
Sekadar tambahan, pada sebagian anak yang mengalami gangguan perilaku, terdapat komorbid atau tumpang tindih dengan gangguan lainnya (Desvi Yanti, 2005)
Komorbiditas biasanya juga terjadi dengan ADHD (Attention Deficit Hyperactive Disorders). Szatmari, Offord, dan Boyle (dalam Grainger 2003) menyebutkan sebanyak 20-40% anak penderita ADHD juga didiagnosis mengalami gangguan perilaku. Sejalan hal ini, Stewart, Cummings, Singer, dan DeBlois (dalam Grainger, 2003) menemukan bahwa 3 dari 4 anak dengan gangguan perilaku agresif ternyata juga hiperaktif, dan 2 dari 3 anak hiperaktif juga mengalami gangguan perilaku.
Secara akademis, anak yang mengalami masalah dengan perilaku biasanya mengalami kesulitan untuk dididik di lingkungan kelas yang “tradisional” sehingga prestasi akademiknya rendah dan mereka seringkali didiagnosis mengalami kesulitan belajar. Riset juga menunjukkan gangguan perilaku berhubungan dengan tingkat membolos dan drop out (DO) dari sekolah (Jimerson, et.al., 2002).
Riwayat yang Diduga ADHD:
1. Masa baby – infant
- Anak serba sulit
- Menjengkelkan
- Serakah
- Sulit tenang
- Sulit tidur
- Tidak ada nafsu makan
2. Masa prasekolah
- Terlalu aktif
- Keras kepala
- Tidak pernah merasa puas
- Suka menjengkelkan
- Tidak bisa diam
- Sulit beradaptasi dengan lingkungan
3. Usia sekolah
- Sulit berkonsentrasi
- Sulit memfokuskan perhatian
- Impulsif
4. Adolescent
- Tidak dapat tenang
- Sulit untuk berkonsentrasi dan mengingat
- Tidak konsisten dalam sikap dan penampilan
Sumber : http://netsains.com/2010/01/cara-cepat-membedakan-adhd-dan-autisme/
Sekadar tambahan, pada sebagian anak yang mengalami gangguan perilaku, terdapat komorbid atau tumpang tindih dengan gangguan lainnya (Desvi Yanti, 2005)
Komorbiditas biasanya juga terjadi dengan ADHD (Attention Deficit Hyperactive Disorders). Szatmari, Offord, dan Boyle (dalam Grainger 2003) menyebutkan sebanyak 20-40% anak penderita ADHD juga didiagnosis mengalami gangguan perilaku. Sejalan hal ini, Stewart, Cummings, Singer, dan DeBlois (dalam Grainger, 2003) menemukan bahwa 3 dari 4 anak dengan gangguan perilaku agresif ternyata juga hiperaktif, dan 2 dari 3 anak hiperaktif juga mengalami gangguan perilaku.
Secara akademis, anak yang mengalami masalah dengan perilaku biasanya mengalami kesulitan untuk dididik di lingkungan kelas yang “tradisional” sehingga prestasi akademiknya rendah dan mereka seringkali didiagnosis mengalami kesulitan belajar. Riset juga menunjukkan gangguan perilaku berhubungan dengan tingkat membolos dan drop out (DO) dari sekolah (Jimerson, et.al., 2002).
Riwayat yang Diduga ADHD:
1. Masa baby – infant
- Anak serba sulit
- Menjengkelkan
- Serakah
- Sulit tenang
- Sulit tidur
- Tidak ada nafsu makan
2. Masa prasekolah
- Terlalu aktif
- Keras kepala
- Tidak pernah merasa puas
- Suka menjengkelkan
- Tidak bisa diam
- Sulit beradaptasi dengan lingkungan
3. Usia sekolah
- Sulit berkonsentrasi
- Sulit memfokuskan perhatian
- Impulsif
4. Adolescent
- Tidak dapat tenang
- Sulit untuk berkonsentrasi dan mengingat
- Tidak konsisten dalam sikap dan penampilan
Sumber : http://netsains.com/2010/01/cara-cepat-membedakan-adhd-dan-autisme/
Gambaran Klinis Penderita ADHD
Gambaran Klinis ADHD
1. Gangguan pemusatan perhatian (inattention)
• Jarang menyelesaikan perintah sampai tuntas.
• Mainan, dll sering tertinggal.
• Sering membuat kesalahan.
• Mudah beralih perhatian (terutama oleh rangsang suara).
2. Hiperaktivitas
• Banyak bicara.
• Tidak dapat tenang/diam, mempunyai kebutuhan untuk selalu bergerak.
• Sering membuat gaduh suasana.
• Selalu memegang apa yang dilihat.
• Sulit untuk duduk diam.
• Lebih gelisah dan impulsif dibandingkan dengan mereka yang seusia.
3. Impulsivity
• Sering mengambil mainan teman dengan paksa.
• Tidak sabaran.
• Reaktif.
• Sering bertindak tanpa dipikir dahulu.
4. Sikap menentang
• Sering melanggar peraturan.
• Bermasalah dengan orang-orang yang memiliki otoritas.
• Lebih mudah merasa terganggu, mudah marah (dibandingkan dengan mereka yang seusia).
5. Cemas
• Banyak mengalami rasa khawatir dan takut.
• Cenderung emosional.
• Sangat sensitif terhadap kritikan.
• Mengalami kecemasan pada situasi yang baru atau yang tidak familiar.
• Terlihat sangat pemalu dan menarik diri.
6. Problem sosial
• Hanya memiliki sedikit teman.
• Sering memiliki rasa rendah diri dan tidak percaya diri.
Gambaran klinis di atas senada dengan rekomendasi dari AMERICAN ACADEMY OF PEDIATRICS (2000) tentang ADHD adalah sbb:
* Pada anak berusia 6-12 tahun dengan:
• Inattention,
• Hyperactivity,
• Impulsivity,
• Academic underachievement,
• Behavior problems,
Sumber : http://netsains.com/2010/01/cara-cepat-membedakan-adhd-dan-autisme/
1. Gangguan pemusatan perhatian (inattention)
• Jarang menyelesaikan perintah sampai tuntas.
• Mainan, dll sering tertinggal.
• Sering membuat kesalahan.
• Mudah beralih perhatian (terutama oleh rangsang suara).
2. Hiperaktivitas
• Banyak bicara.
• Tidak dapat tenang/diam, mempunyai kebutuhan untuk selalu bergerak.
• Sering membuat gaduh suasana.
• Selalu memegang apa yang dilihat.
• Sulit untuk duduk diam.
• Lebih gelisah dan impulsif dibandingkan dengan mereka yang seusia.
3. Impulsivity
• Sering mengambil mainan teman dengan paksa.
• Tidak sabaran.
• Reaktif.
• Sering bertindak tanpa dipikir dahulu.
4. Sikap menentang
• Sering melanggar peraturan.
• Bermasalah dengan orang-orang yang memiliki otoritas.
• Lebih mudah merasa terganggu, mudah marah (dibandingkan dengan mereka yang seusia).
5. Cemas
• Banyak mengalami rasa khawatir dan takut.
• Cenderung emosional.
• Sangat sensitif terhadap kritikan.
• Mengalami kecemasan pada situasi yang baru atau yang tidak familiar.
• Terlihat sangat pemalu dan menarik diri.
6. Problem sosial
• Hanya memiliki sedikit teman.
• Sering memiliki rasa rendah diri dan tidak percaya diri.
Gambaran klinis di atas senada dengan rekomendasi dari AMERICAN ACADEMY OF PEDIATRICS (2000) tentang ADHD adalah sbb:
* Pada anak berusia 6-12 tahun dengan:
• Inattention,
• Hyperactivity,
• Impulsivity,
• Academic underachievement,
• Behavior problems,
Sumber : http://netsains.com/2010/01/cara-cepat-membedakan-adhd-dan-autisme/
Etiologi ADHD
Etiologi (Penyebab) ADHD
1. Faktor lingkungan/psikososial, seperti:
a. Konflik keluarga.
b. Sosial ekonomi keluarga yang tidak memadai.
c. Jumlah keluarga yang terlalu besar.
d. Orang tua terkena kasus kriminal.
e. Orang tua dengan gangguan jiwa (psikopat).
f. Anak yang diasuh di penitipan anak.
g. Riwayat kehamilan dengan eklampsia, perdarahan antepartum, fetal distress, bayi lahir dengan berat badan lahir rendah, ibu merokok saat hamil, dan alkohol.
2. Faktor genetik
Terdapat mutasi gen pengkode neurotransmiter dan reseptor dopamin (D2 dan D4) pada kromosom 11p.
3. Gangguan otak dan metabolisme
a. Trauma lahir atau hipoksia yang berdampak injury pada lobus frontalis di otak.
b. Pengurangan volume serebrum.
c. Gangguan fungsi astrosit dalam pembentukan dan penyediaan laktat serta gangguan fungsi oligodendrosit.
http://netsains.com/2010/01/cara-cepat-membedakan-adhd-dan-autisme/
1. Faktor lingkungan/psikososial, seperti:
a. Konflik keluarga.
b. Sosial ekonomi keluarga yang tidak memadai.
c. Jumlah keluarga yang terlalu besar.
d. Orang tua terkena kasus kriminal.
e. Orang tua dengan gangguan jiwa (psikopat).
f. Anak yang diasuh di penitipan anak.
g. Riwayat kehamilan dengan eklampsia, perdarahan antepartum, fetal distress, bayi lahir dengan berat badan lahir rendah, ibu merokok saat hamil, dan alkohol.
2. Faktor genetik
Terdapat mutasi gen pengkode neurotransmiter dan reseptor dopamin (D2 dan D4) pada kromosom 11p.
3. Gangguan otak dan metabolisme
a. Trauma lahir atau hipoksia yang berdampak injury pada lobus frontalis di otak.
b. Pengurangan volume serebrum.
c. Gangguan fungsi astrosit dalam pembentukan dan penyediaan laktat serta gangguan fungsi oligodendrosit.
http://netsains.com/2010/01/cara-cepat-membedakan-adhd-dan-autisme/
Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)
Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)
Deskripsi
Pada masa lalu, ADHD disebuat sebagai Attention Deficit Disorder (ADD). Kini orang lebih menyebut dengan Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). ADHD adalah sebuah kondisi di mana seseorang memiliki masalah kekurangan perhatian dan fokus, bertindak tanpa berpikit, dan masalah berkenaan dengan gaya duduk.
ADHD kemungkinan terjadi semenjak kecil dan akan berlanjut hingga dewasa. Tanpa perawatan, ADHD dapat menyebabkan berbagai masalah di rumah, sekolah, pekerjaan, maupun dalam hubungan personal kelak di kemudian hari.
Tanda dan Gejala
ADHD bisa diketahui ketika masih kanak-kanak antara 6-12 tahun. Gejala bisa juga diketahui dari laporan guru mengenai anak yang mengalami gangguan ini. Dokter juga bisa menganalisa dari wawancara dengan guru, keluarga, maupun orang terdekat untuk mematikan apakah anak tersebut mengalami ADHD atau tidak.
Perawatan
Tidak ada obat khusus untuk ADHD. Meski demikian, penderita ADHD bisa disembuhkan dengan cara terapi tingkah laku atau kebiasaan. Terutama sekali adalah perhatian dari orang terdekat penderita.(tbs/tbs)
http://health.detik.com/read/2009/07/29/142549/1173666/770/attention-deficit-hyperactivity-disorder--adhd-
Rabu, 29/07/2009 14:25 WIB
Deskripsi
Pada masa lalu, ADHD disebuat sebagai Attention Deficit Disorder (ADD). Kini orang lebih menyebut dengan Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). ADHD adalah sebuah kondisi di mana seseorang memiliki masalah kekurangan perhatian dan fokus, bertindak tanpa berpikit, dan masalah berkenaan dengan gaya duduk.
ADHD kemungkinan terjadi semenjak kecil dan akan berlanjut hingga dewasa. Tanpa perawatan, ADHD dapat menyebabkan berbagai masalah di rumah, sekolah, pekerjaan, maupun dalam hubungan personal kelak di kemudian hari.
Tanda dan Gejala
ADHD bisa diketahui ketika masih kanak-kanak antara 6-12 tahun. Gejala bisa juga diketahui dari laporan guru mengenai anak yang mengalami gangguan ini. Dokter juga bisa menganalisa dari wawancara dengan guru, keluarga, maupun orang terdekat untuk mematikan apakah anak tersebut mengalami ADHD atau tidak.
Perawatan
Tidak ada obat khusus untuk ADHD. Meski demikian, penderita ADHD bisa disembuhkan dengan cara terapi tingkah laku atau kebiasaan. Terutama sekali adalah perhatian dari orang terdekat penderita.(tbs/tbs)
http://health.detik.com/read/2009/07/29/142549/1173666/770/attention-deficit-hyperactivity-disorder--adhd-
Rabu, 29/07/2009 14:25 WIB
Patogenesis Dan Gejala Klinis ADHD
Patogenesis ADHD
Beberapa penelitian belum dapat menyimpulkan penyebab pasti dari ADHD. Seperti halnya dengan gangguan perkembangan lainnya (autisme), beberapa faktor yang berperan dalam timbulnya ADHD adalah faktor genetik, perkembangan otak saat kehamilan, perkembangan otak saat perinatal, Tingkat kecerdasan (IQ), terjadi disfungsi metabolism, hormonal, lingkungan fisik dan sosial sekitar, asupan gizi, dan orang-orang dilingkungan sekitar termasuk keluarga.
Beberapa teori yang sering dikemukakan adalah hubungan antara neurotransmitter dopamine dan epinephrine. Teori faktor genetik, beberapa penelitian dilakukan bahwa pada keluarga penderita, selalu disertai dengan penyakit yang sama setidaknya satu orang dalam keluarga dekat. Orang tua dan saudara penderita ADHD memiliki resiko hingga 2- 8 x terdapat gangguan ADHD.
Teori lain menyebutkan adanya gangguan disfungsi sirkuit neuron di otak yang dipengaruhi oleh berbagai gangguan neurotransmitter sebagai pengatur gerakan dan control aktifitas diri.
Beberapa faktor resiko yang meningkatkan terjadinya ADHD antara lain :
• Kurangnya Deteksi dini
• Gangguan pada masa kehamilan (infeksi, genetic, keracuanan obat dan alkohol, rokok dan stress psikogenik)
• Gangguan pada masa persalinan (premature, postmatur, hambatan persalinan, induksi, kelainan persalinan)
Gejala Klinis ADHD
Gejala yang timbul dapat bervariASI mulai dari yang ringan hingga yang berat, gejala ADHD sudah dapat dilihat sejak usia bayi, gejala yang harus dicermati adalah sensitive terhadap suara dan cahaya, menangis, suka menjerit dan sulit tidur. Waktu tidur yang kurang sehingga bayi seringkali terbangun. Sulit makan ASI dan minum ASI. Tidak senang digendong, suka membenturkan kepala dan sering marah berlebihan.
Keluhan yang terlihat pada anak yang lebih besar adalah, tampak canggung, sering mengalami kecelakaan, perilaku berubah-ubah, gerakan konstan atau monoton, lebih ribut dibandingkan anak-anak lainnya, kurang konsentrASI, tidak bisa diam, mudah marah, nafsu makan buruk, koordinASI mata dan tangan tidak baik, suka menyakiti diri sendiri dan gangguan tidur.
Untuk mempermudah diagnosis pada ADHD harus memiliki tiga gejala utama yang nampak pada perilaku seorang anak yaitu:
• Inatensi
Kurangnya kemampuan untuk memusatkan perhatian
• Hiperaktif
Perilaku yang tidak bisa diam
• Impulsive
Kesulitan untuk menunda respon (dorongan untuk mengatakan/melakukan sesuatu yang tidak sabar)
http://www.klikdokter.com/illness/detail/47
Beberapa penelitian belum dapat menyimpulkan penyebab pasti dari ADHD. Seperti halnya dengan gangguan perkembangan lainnya (autisme), beberapa faktor yang berperan dalam timbulnya ADHD adalah faktor genetik, perkembangan otak saat kehamilan, perkembangan otak saat perinatal, Tingkat kecerdasan (IQ), terjadi disfungsi metabolism, hormonal, lingkungan fisik dan sosial sekitar, asupan gizi, dan orang-orang dilingkungan sekitar termasuk keluarga.
Beberapa teori yang sering dikemukakan adalah hubungan antara neurotransmitter dopamine dan epinephrine. Teori faktor genetik, beberapa penelitian dilakukan bahwa pada keluarga penderita, selalu disertai dengan penyakit yang sama setidaknya satu orang dalam keluarga dekat. Orang tua dan saudara penderita ADHD memiliki resiko hingga 2- 8 x terdapat gangguan ADHD.
Teori lain menyebutkan adanya gangguan disfungsi sirkuit neuron di otak yang dipengaruhi oleh berbagai gangguan neurotransmitter sebagai pengatur gerakan dan control aktifitas diri.
Beberapa faktor resiko yang meningkatkan terjadinya ADHD antara lain :
• Kurangnya Deteksi dini
• Gangguan pada masa kehamilan (infeksi, genetic, keracuanan obat dan alkohol, rokok dan stress psikogenik)
• Gangguan pada masa persalinan (premature, postmatur, hambatan persalinan, induksi, kelainan persalinan)
Gejala Klinis ADHD
Gejala yang timbul dapat bervariASI mulai dari yang ringan hingga yang berat, gejala ADHD sudah dapat dilihat sejak usia bayi, gejala yang harus dicermati adalah sensitive terhadap suara dan cahaya, menangis, suka menjerit dan sulit tidur. Waktu tidur yang kurang sehingga bayi seringkali terbangun. Sulit makan ASI dan minum ASI. Tidak senang digendong, suka membenturkan kepala dan sering marah berlebihan.
Keluhan yang terlihat pada anak yang lebih besar adalah, tampak canggung, sering mengalami kecelakaan, perilaku berubah-ubah, gerakan konstan atau monoton, lebih ribut dibandingkan anak-anak lainnya, kurang konsentrASI, tidak bisa diam, mudah marah, nafsu makan buruk, koordinASI mata dan tangan tidak baik, suka menyakiti diri sendiri dan gangguan tidur.
Untuk mempermudah diagnosis pada ADHD harus memiliki tiga gejala utama yang nampak pada perilaku seorang anak yaitu:
• Inatensi
Kurangnya kemampuan untuk memusatkan perhatian
• Hiperaktif
Perilaku yang tidak bisa diam
• Impulsive
Kesulitan untuk menunda respon (dorongan untuk mengatakan/melakukan sesuatu yang tidak sabar)
http://www.klikdokter.com/illness/detail/47
Langganan:
Postingan (Atom)